Feed on
Posts
Comments

Archive for May, 2007

Encore une fois cette année, l’Université de Montréal ouvre ses portes aux étudiants de 3e, 4e et 5e secondaire dans le cadre du projet SEUR. Si vous êtes professeur (ou parent) aux secondaires et que vous voulez encourager vos jeunes dans leurs études, jetez-y un oeil et informez-les. Il y a même des programmes de […]

Intriguez?
Il y a un article des plus intéressant dans le blogue Controverse de l’Agence Science-Presse sur l’auto-évaluation des souvenirs. Mais avant de vous donner le lien, laissez-moi vous faire une petite introduction.
Lorsque je suivais mon cours de neuropsychologie, il y a bien longtemps, on nous a parlé des faux souvenirs, qui nous apprennent entre autres, […]

Il est passé 18h, et j’attends après mon ordinateur, qu’il finisse quelques savants calculs dont j’ai besoin pour ma thèse…
Dans cette attente de fin de journée, je me propose de lire quelques blogues, je tombe sur la F-Liste.
Le principe est simple : reprenez toute la liste sur votre blogue et ajoutez-y celui où vous l’avez trouvée en […]

On parle de nous sur l’excellent blogue de François Guité, Relief. Les universitaires devraient-ils tenir un blogue? Ont-ils le temps? Est-ce important? Toute une série de commentaires des plus intéressants.
Peut-être devrait-on aussi mentionner l’exitance des blogues (il y en a 6) de l’Agence Science-Presse, dont les articles scientifiques vulgarisés sont écrits par des professeurs.
Dans le […]

Un tout nouveau blogue vient récemment d’ouvrir sur le sujet (en anglais). Une étudiante en informatique biomédicale de Pittsburgh fait sa thèse sur le partage et la réutilisation des données biomédicales. Elle entend bien mentionner ses trouvailles sur le sujet au fur et à mesure qu’elle fait sa revue de littérature.

Lectures scientifiques

Deux très courts articles intéressants dans Nature :
   Un court texte (doi:10.1038/nj7141-227a) de l’éditeur de NatureJobs sur l’importance de l’écriture pour un chercheur. En trois mots : information, histoire et clarté.
   Aussi, un court essai (doi:10.1038/447149a) sur l’orientation scientifique dans l’histoire. Le balancier entre l’étude de petits détails, et la vision ou synthèse d’ensemble. Je crois que je […]

Déficit -0?

Ça me ….
Je n’ai pas l’habitude de parler politique (autre qu’universitaire du moins) sur mon blogue, mais bon…
Il y a une dizaine d’années on nous parlait d’atteindre le déficit 0, c’est-à-dire arrêter d’augmenter notre dette (ne commencer pas à jouer sur les mots comptables s.v.p.). Pourtant, elle a augmenté de 20% au Québec au cours des […]

Depuis plusieurs mois, je dit à qui veut bien l’entendre, que l’on devrait revoir la recherche à l’université pour travailler davantage en équipe. Certains me diront de me taire, je suis tout seul sur mon projet. Mon sujet de thèse est quelque chose qui est choisi depuis trop longtemps pour que je puisse le changer, […]

Un autre séminaire très intéressant cette année ou l’on discutait du transfert technologique des universités vers l’extérieur.
Parmi les sujets abordés : Discussions sur comment aider les chercheurs à faire le transfert technologique. Le manque de temps et de compétences (brevets, contrats, ventes, …) des chercheurs pour cet aspect de la recherche. Et bien évidemment, la valeur accordée […]

Un autre colloque de l’ACFAS auquel j’ai été faire un tour… hallucinant!!!
Quelques statistiques du réseau de l’Université du Québec (donnée ICOPE):

Après 6 ans à la maîtrise

65% sont diplômés
27% ont abandonné
Les autres tiennent bon

Après 8 ans au doctorat

47% sont diplômés
32% ont abandonné
Les autres tiennent bon

Taux de diplomation à la maîtrise (après 6 ans) par discipline :

Sciences santés […]

- Next »